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Éducation au développement durable (EDD)

Définition de l'UNESCO (1) :

"Processus d’apprentissage / approche de l’enseignement, fondé sur les idéaux et les principes de durabilité."
Elle se compose de 3 perspectives:

  • Perspectives socioculturelles

  • Perspectives pour l'environnement

  • Perspectives économiques.

(1) Source: Education pour le Développement Durable (EDD) et compétences des élèves dans l’enseignement secondaire, étude réalisée pour l’UNESCO, 2011, Pierre Clément et Silvia Caravita.

(2) Graines de Paix préconise plutôt de l'appeler "perspectives humaines et sociales" ou "perspectives humaines et socioculturelles" pour bien souligner l'implication individuelle, et pas seulement collective, requise.

Les perspectives socioculturelles comprennent :

  • Droits de l’homme

  • Paix et sécurité humaine

  • Diversité culturelle et compréhension interculturelle

ainsi que :

  • Gouvernance

  • Egalité entre les sexes

  • Santé

  • VIH/SIDA

 

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