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Outils personnels

Métacognition

Raisonnement et compréhension par l'apprenant des effets de son apprentissage sur lui-même et sur ses interactions futures, c'est à dire sur son savoir-être (attitudes et comportements) et ses savoir-faire (compétences humaines et sociales).

« Jugements, analyses et/ou régulations observables effectués par l'’apprenant sur ses propres performances (processus ou produits d’'apprentissages) , ceci dans des situations de pré, per ou post performance. »

Source: D. Leclercq, Méthodes de Formation et Théories de l’'Apprentissage -– Evénements d'’Apprentissage, Chap 7 : D. Leclercq & M. Poumay, La métacognition - pp 44/45, Editions de l'’Université de Liège
Publication: 2004

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