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Violence

Le texte de référence est le Rapport sur la Violence et la santé de l'OMS (2002):

En faisant le lien entre Violence et Santé, ce texte a une influence considérable sur les systèmes scolaires du monde: la violence devenant un sujet de santé, les écoles de nombreux pays on mis en place des réseaux d'éducateurs en santé qui forment les élèves à la prévention de la violence (physique, sexuelle, harcèlement, intimidation, menaces, exclusion).

Résumé du rapport et extraits ci-après.

Stratégies de prévention (OMS, Rapport mondial sur la violence, 2001)

"Divers facteurs conditionnent l’efficacité de ces différentes approches. Ainsi, les programmes de développement social qui insistent sur les compétences sociales comptent parmi les meilleures stratégies pour prévenir la violence parmi les jeunes – mais semblent être plus efficaces lorsqu’ils sont organisés parmi les enfants d’âge préscolaire et des élèves du primaire que parmi les élèves du secondaire." 

Source, OMS, Rapport Mondial sur la violence et la santé, pp. 206-208.

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Définition de la violence (OMS)

L’Organisation mondiale de la Santé définit la violence comme suit :

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Le manifeste de Séville sur la violence - UNESCO, 1986

Ce document, rédigé en 1986 par des scientifiques de plusieurs disciplines à l’occasion de l’année internationale de la paix. Ces scientifiques se sont réunis en Espagne pour répondre à la question :

« Est-ce que la biologie ou les sciences sociales contemporaines ont mis en évidence quelques facteurs biologiques qui soient un obstacle insurmontable, ou tout au moins sérieux, à la construction de la paix dans le monde? ».

Ils ont formulé les cinq propositions qui suivent.

Le Manifeste a été diffusé par décision de la Conférence générale de l'UNESCO à sa vingt-cinquième session, Paris, France, 16 novembre 1989.

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