Des résultats concrets qui changent l’école… et la société.
Une expertise pédagogique rigoureuse, validée par la recherche et éprouvée sur le terrain
Notre approche s’appuie sur un développement pédagogique rigoureux, des expérimentations menées en classe et des évaluations indépendantes qui en démontrent l’efficacité.
Reconnue par des partenaires institutionnels et internationaux, elle garantit des transformations éducatives durables et ancrées dans les systèmes nationaux.
Notre théorie du changement
Nous agissons sur les pratiques éducatives pour créer des environnements d’apprentissage apaisés et propices au développement de compétences essentielles.
Notre modèle d’intervention s’organise autour de quatre dimensions :
Problématiques à résoudre
Des réalités éducatives marquées par des violences éducatives, du mal-être scolaire, des inégalités d’apprentissage et des discriminations, qui dégradent le climat de classe et fragilisent la confiance dans l’institution scolaire.
Nos interventions
Développement de ressources pédagogiques fondées sur la recherche, formation et accompagnement des équipes éducatives, renforcement des capacités institutionnelles et diffusion en cascade des pratiques.
Changements obtenus
Adoption de pratiques pédagogiques plus positives, amélioration mesurée du climat scolaire et progression des compétences relationnelles et socio-émotionnelles des élèves.
Impacts sociétaux
Renforcement du bien-être et de la réussite scolaire, réduction des violences éducatives et contribution à une cohésion sociale durable.
Des effets pédagogiques mesurées
Les évaluations indépendantes menées sur nos programmes mettent en évidence des résultats solides et durables :
- Amélioration du climat scolaire et et de la qualité des interactions en classe,
- Diminution mesurable des violences éducatives et psychologiques,
- Progression du bien-être émotionnel et de la sécurité perçue par les élèves,
- Hausse de la réussite scolaire et réduction des abandons,
- Participation plus équilibrée entre filles et garçons, favorisant une meilleure équité d’apprentissage.
Ce qui différence Graines de Paix
Face aux enjeux éducatifs actuels, notre expertise se caractérise par :
- Une démarche fondée sur la recherche, qui articule développement pédagogique, expérimentations de terrain et amélioration continue.
- Un cadre méthodologique structuré, garantissant la cohérence entre les ressources pédagogiques, la formation et l’accompagnement des équipes éducatives.
- Un ancrage institutionnel fort, avec l’intégration progressive de nos approches dans les politiques éducatives nationales.
- Une transférabilité éprouvée, déjà mise en œuvre dans plusieurs contextes nationaux et adaptée aux réalités locales.
- Une stratégie de pérennisation locale, fondée sur la formation en cascade et le renforcement durable des capacités nationales.
Une expertise reconnue
Nous agissons en partenariat avec :
- Des ministères de l’Éducation et des gouvernements partenaires, qui intègrent nos approches dans leurs politiques publiques.
- Des organisations internationales et agences multilatérales, engagées sur les enjeux éducatifs et de prévention des violences.
- Des universités et instituts de recherche, qui contribuent à la validation scientifique de nos démarches.
- Des fondations et bailleurs institutionnels, investis dans la qualité et la durabilité des systèmes éducatifs.
Notre expertise a également été distinguée par une reconnaissance internationale majeure : le prix UNESCO Hamdan, qui salue la qualité et l’impact de notre programme de formation au Bénin.
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