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À la découverte de notre nouvelle ressource : « Le guide de l’établissement heureux (12-15) »

Comment construire un climat scolaire serein et apaisé, un climat où élèves et enseignants se sentent valorisés ? Comment générer du bonheur à l’école ? En novembre dernier, Frédérique (chargée de mission pédagogie et formation) et Nesma (chargée de mission pédagogie) ont conduit deux journées pilotes en vue de l’adaptation et du déploiement de notre nouvelle ressource pédagogique, « Le guide de l’établissement heureux (12-15) ».

C’est en 2018 que ce projet a vu le jour à Graines de Paix. Notre équipe d’experts en pédagogie a par la suite mené une étude sur le terrain afin de comprendre les problématiques d’apprentissage dans les établissements scolaires primaires et secondaires en Suisse et en France. Ces derniers sont arrivés à la conclusion qu’il est primordial de créer une nouvelle ressource qui apporte des solutions concrètes en vue de l’amélioration du climat scolaire. « Le guide de l’établissement heureux (12-15) » vise donc à construire un climat adapté à l’apprentissage qui associe à la fois les adultes et les jeunes. Une trentaine d’activités expérientielles et fiches pratiques sont proposées dans le guide. Les activités sont détaillées de A à Z et sont simples d’utilisation, contrairement à beaucoup d’outils du marché, souvent très théoriques.

Les journées pilotes ont eu lieu dans deux écoles au Collège le Joran (France) et à Villeneuve (Vaud). Au collège le Joran, l’activité « Petits et grands bonheurs » a embarqué le Conseiller principal d’éducation, ainsi qu’une dizaine d’élèves du Conseil de la vie collégienne. Le partage des expériences positives autour de cette activité apparaît comme un fondement durable qui permet de s’engager dans un projet commun et porteur d’espoir.

L’activité est matérialisée par une guirlande en cordelette sur laquelle jeunes et adultes viennent accrocher des coupons de tissus de récupération à chaque fois qu’ils réalisent une action positive dans l’établissement ou qu’ils vivent un moment agréable. Les élèves ont partagé leurs petits gestes positifs de la journée avec un bel enthousiasme. Heureux et intimidé à la fois, un des jeunes participants a lancé l’événement en plaçant son papier sur la guirlande, sous le regard bienveillant de ses paires. D’autres élèves se sont exprimés en ces mots « Elle est cool cette activité, pour une fois on ne nous juge pas par rapport aux fautes d'orthographe » ; ou encore « J’ai aidé une amie en béquilles à porter son plateau à la cantine ».

D’autres journées pilotes sont prévues en Suisse et en France au courant de l’année.

Contactez nos collègues si vous souhaitez avoir plus d’information sur « Le guide de l’établissement heureux (12-15) ».

Lire un article de fond sur Le guide de l'établissement heureux.

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