Apprendre en Paix, Éduquer sans Violence
Un programme pour protéger les enfants, prévenir l’extrémisme et bâtir une école inclusive et valorisante.
Dans le nord du Bénin, de nombreux enfants font face à des violences éducatives, à des mariages précoces ou à des pressions liées à l’extrémisme violent. Ces défis fragilisent leurs apprentissages et leur bien-être et renforcent les inégalités d’accès à une éducation de qualité.
Le programme Apprendre en Paix, Éduquer sans Violence, soutenu par la Coopération suisse, transforme les pratiques éducatives pour renforcer la protection, l’inclusion et le bien-être des enfants.
Il forme les enseignants à des approches pédagogiques non violentes, mobilise les familles et engage les communautés pour bâtir des environnements où chaque enfant est respecté, protégé et libre d’apprendre.
Cette démarche contribue à réduire durablement les violences éducatives et à renforcer la résilience des élèves face aux tensions sociales et aux risques de radicalisation.
Reconnaissance internationale
LAURÉAT DU PRIX UNESCO-HAMDAN
Une distinction mondiale qui reconnaît l’excellence de notre formation enseignante et l’impact mesurable du programme sur la protection et le bien-être des enfants.
A propos du programme
Objectifs
- Améliore la qualité des apprentissages fondamentaux en mathématiques et en français.
- Renforcer un climat de classe serein et sécurisé grâce à des pratiques éducatives non violentes.
- Promouvoir l’équité entre filles et garçons et encourager l’inclusion sociale.
- Outiller enseignant·es, parents et leaders locaux avec des méthodes et pratiques protectrices.
Approche
Le programme repose sur une pédagogie transformatrice qui agit sur trois niveaux :
- Apprentissage : méthodes actives, inclusives et sensibles au genre.
- Relations éducatives : postures valorisantes et pratiques collaboratives.
- Prévention des violences : alternatives constructives aux violences éducatives, promotion de la paix et de la résilience.
Cette approche agit à la fois dans les écoles (enseignant·es, directions, élèves) et dans les communautés (parents, leaders, associations) pour créer un environnement protecteur, inclusif et porteur d’avenir.
Mise en œuvre
- Former le corps enseignant, les équipes pédagogiques et l’inspection par cascade.
- Produire des ressources pédagogiques : guides, kits, imagiers, vidéos.
- Animer des ateliers communautaires avec des travailleurs et travailleuses sociaux, ainsi qu’avec des leaders locaux .
- Diffuser des capsules audiovisuelles pour sensibiliser largement.
- Collaborer avec les ministères et les acteurs et actrices locaux·ales pour garantir l’ancrage et la durabilité.
Conception
APEV est le fruit d’une démarche participative impliquant ministères, communautés, enseignant·es et société civile. Cette co-construction garantit l’appropriation locale et l’intégration durable des pratiques dans le système éducatif béninois.
Les deux volets du programme APEV
Programme pour les écoles
Des ressources et formations destinées aux enseignant·es du primaire pour améliorer les apprentissages en français et en mathématiques, adopter des pratiques pédagogiques valorisantes et instaurer un climat de classe serein et inclusif.
Programme pour les communautés et les familles
Des activités et outils pour mobiliser les familles, sensibiliser les communautés et accompagner les leaders locaux afin de bâtir un environnement scolaire protecteur, coopératif et attentif au bien-être des enfants.
Transformer l’éducation, c’est donner aux enfants la force de réussir et de bâtir l’avenir.
Impacts observés au Bénin
- Renforcer les apprentissages :
Progrès en mathématiques et en français grâce à des pratiques pédagogiques actives et collaboratives. - Apaiser le climat scolaire :
Diminution des violences éducatives, meilleure gestion des émotions et résolution non violente des conflits. - Promouvoir l’équité des genres :
Participation accrue des filles et réduction des discriminations à l’école. - Mobiliser les communautés :
Parents, leaders et associations engagés davantage pour soutenir la réussite éducative. - Outiller les enseignant·es :
Adoption de nouvelles postures pédagogiques valorisantes, favorisant la coopération et la confiance en soi des élèves.
884’970
enfants
18’910
enseignant-e-s formé-e-s
45’150
parents sensibilisés
Historique du programme APEV
Lancé en 2019, le programme Apprendre en Paix, Éduquer sans Violence s’est développé en trois étapes
- 2019-2021 – APEV : phase pilote pour tester les approches pédagogiques innovantes.
- 2022-2024- APEV-Innovation : expérimentation de nouvelles pratiques éducatives, avec un élargissement du nombre de bénéficiaires.
- Depuis 2024 – APEV-Transformation : déploiement national avec un accent sur les apprentissages fondamentaux (mathématiques, français) et la prévention des violences.
Aujourd’hui, APEV-T consolide cette démarche en intervenant conjointement dans les écoles et les communautés, afin d’ancrer durablement des pratiques pédagogiques plus inclusives, protectrices et efficaces dans tout le système éducatif béninois.
Ce qu’ils et elles en pensent
Des idées à tester en classe
Mini pratique
#1
Le jeu du furet des
messages doux à l’école
Chaque élève, à son tour, formule à voix haute un compliment adressé à la classe ou à un·e camarade.
Objectif :
Favoriser l’expression orale, la bienveillance et la cohésion du groupe.
Mini pratique
#2
Communiquer
sans crier et sans punir
Les parents apprennent à reformuler une situation tendue en quatre étapes : observer sans juger, exprimer son ressenti, dire son besoin et formuler une demande claire.
Ils rejouent ensuite la scène et partagent leurs ressentis
Objectif :
Remplacer les reproches et les cris par une communication qui renforce la confiance, l’autodiscipline et l’estime de soi.
