Guide de formation pour les intervenant·es communautaires
Une ressource du programme Meilleure Ecole pour les Filles (MEF)
Un guide conçu pour accompagner les travailleur·euse·s sociaux et représentant·es des parents. Il renforce leur rôle dans la promotion d’une éducation inclusive et sans violence.
Ce que le guide pédagogique propose
Un appui pour les acteur·rice·s communautaires
Des repères pédagogiques pour sensibiliser familles et communautés aux droits des enfants et à l’importance de l’éducation, en particulier pour les filles.
Une réflexion sur les stéréotypes
Des activités et discussions qui déconstruisent les idées reçues liées aux rôles sociaux (métiers d’avenir, tâches domestiques…) et favoriser l’égalité des chances.
Un outil visuel pour dialoguer avec les familles
Des planches illustrées sous forme d’imagier pour stimuler le dialogue, y compris avec des parents peu ou pas alphabétisés. Elles facilitent la prise de conscience des différentes formes de violences qui touchent les enfants.
Une pédagogie communautaire et participative
Ce guide propose des modules de sensibilisation et des outils pratiques pour accompagner les communautés. Il aide à comprendre l’impact des émotions, à déconstruire les stéréotypes de genre et à promouvoir une éducation valorisante et non violente.
Utilisateurs du guide : travailleurs sociaux, représentants des Associations de Parents d’Elèves (APE) et de l’Association des Mères d’Elèves (AME).
Bénéficiaires finaux : parents, famille et communautés locales
Format : guide imprimé accompagné de l’imagier communautaire
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prestations@grainesdepaix.org
Objectifs pédagogiques
- Renforcer les capacités des travailleur·euse·s sociaux et des leaders communautaires.
- Sensibiliser familles et les communautés à l’importance de l’éducation des filles.
- Déconstruire les stéréotypes de genre qui freinent la scolarisation et la réussite.
- Prévenir et réduire les violences subies par les enfants, en particulier les filles.
- Valoriser le rôle des parents comme partenaires de l’école.
Changer les mentalités dans les familles, c’est ouvrir l’avenir des filles.
L’imagier communautaire
L’imagier communautaire est au cœur des activités : il illustre des situations de la vie quotidienne et propose des alternatives non violentes.
Utilisé lors des séances, il facilite le dialogue avec les familles et encourage des changements durables dans les pratiques éducatives et sociales.