Fondation Graines de Paix

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Outils personnels

    Droit des enfants

    1919

    Le droit au respect de l'enfant

    L’enfant a le droit au respect de sa dignité et de son amour-propre, ne pas piétiner, ne pas humilier, laisser vivre sans décourager, ni brusquer, ni presser, du respect pour chaque minute qui passe.

    fév. 2001

    La bientraitance, une production humaine

    La bientraitance d’un enfant n’est jamais un cadeau ou l’effet de la chance ou de la malchance. Au contraire, elle est une production humaine jamais purement individuelle ni uniquement familiale, mais bien le résultat de l’effort de l’ensemble d’une société.

    3 juin 2009

    Châtiments corporels et droits des enfants

    Les châtiments corporels donnent l’impression aux enfants que la violence est un moyen acceptable de résoudre les conflits entre les personnes, voire même entre les peuples.

    Cyberharcèlement

    "L'utilisation des nouvelles technologies d'information et de communication (sms, tchats, forums, réseaux sociaux, mails, etc.) pour humilier ou intimider quelqu'un de manière répétée (insultes, menaces, propagations de rumeurs, vol d’identité, piratage, diffamation, etc."

    Source:
    Site web de la Ville de Lausanne, section prévention jeunesse.

    Le cyberharcèlement comprend aussi les textes et images embarrassants, les fausses accusations (calomnie), l'espionnage, la destruction de données, la manipulation et l'exploitation des mineurs, sexuelle ou autre.

    Sources:
    Informations extraites de divers sites web, dont ceux de la Ligue belge et de Norton Security, société de logiciels de protection de données.

    3 juin 2009

    Les châtiments corporels - pratique inacceptable

    Interdire les châtiments corporels, c’est dire clairement qu’une telle pratique est inacceptable.

    1919 - 1920

    Le premier des droits de l'enfant

    Je pense que le premier et le plus indiscutable des droits de l’enfant est celui qui lui permet d'exprimer librement ses idées et de prendre une part active au débat qui concerne l’appréciation de sa conduite et, si nécessaire, de sa punition.