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Ce qu'est l'éducation de qualité

Chacun rêve d'une éducation de qualité : les parents pour leurs enfants, les enseignants pour leurs élèves, les gouvernants pour les futures générations, les entreprises pour leurs futurs collaborateurs.

Chacun de nous espère que l'ensemble des élèves réussissent leurs apprentissages, soient portés par des valeurs humanistes, sachent prévenir la violence et la remplacer par le dialogue, deviennent des citoyens proactifs en faveur d'un développement durable, d'une société en harmonie et d'un monde meilleur. C'est cela, l'éducation de qualité, telle que définie par l'ONU. C'est cela notre expertise. C'est le fondement de notre pédagogie. C’est en cela qu’elle est innovante.

L'éducation de qualité vise l'équité par l'inclusion. Le modèle éducatif est passé d'un enseignement qui ne formait qu'une élite, à un enseignement moins performant, sauf pour les plus doués. Il s'agit dorénavant de développer une éducation inclusive, où l'équité ne concerne pas que l'accès à l'éducation, mais aussi l'approche éducative, fondée sur la considération de chaque élève.

L’éducation de qualité est une éducation inclusive

L'éducation de qualité a pour buts de faire grandir tous les élèves, les amener à s'épanouir pour mieux apprendre, leur assurer un climat scolaire propice, dénué de harcèlements, de discriminations et de dévalorisation. C’est en valorisant chaque élève que le niveau pourra s’élever pour tous, et que les enseignants pourront prévenir les décrochages, l'abandon, puis l’inadaptation pour la vie.

L'éducation inclusive est d'autant plus pertinente que la diversité dans les classes s'accroît: Elle permet plus facilement d'impliquer chaque élève, quelles que soient les types de différences :

  • Identité (diversité culturelle, différences physiques,...)
  • Genre
  • Handicap
  • Différences sociales et économiques
  • Différences scolaires (douance)
  • Comportements divers

Comment atteindre l'éducation de qualité?

L'éducation à la culture de la paix s'avère être le moyen le plus concret pour atteindre l'éducation de qualité.

C'est pourquoi Graines de Paix préconise de fusionner les meilleures approches pédagogiques avec celles de la culture de la paix.

  • L'éducation à la culture de la paix apporte tout d'abord aux enseignants un autre regard sur leur métier, plus positif, plus porteur de sens.
  • Elle leur apporte en outre les outils, les postures et les pratiques pédagogiques pour développer en classe les valeurs, les attitudes et les compétences humanistes des élèves, ainsi que leur discernement.
  • Elle renforce les capacités des enseignants à affirmer leur autorité et à développer une discipline positive leur permettant de dépasser les attitudes et comportements violents ou blessants.
  • Elle les aide à s'ouvrir aux compétences interculturelles, à la citoyenneté mondiale et au développement durable.
  • Elle touche et ouvre l’enseignant comme l’élève.

L'enseignant est ainsi mieux muni pour construire l'estime de soi des élèves, cette clé essentielle pour qu'ils réussissent leurs apprentissages. Il va développer un véritable savoir-faire pour la gestion apaisée de sa classe. Il apprendra à reconnaître et réduire la violence scolaire sous ses différentes formes.

Ainsi, les élèves retrouvent un sentiment de sécurité, d'accomplissement et le goût d'aller à l'école.

(1) Voir l'étude de la London School of Hygiene & Tropical Medicine, mesurant l'impact d'une éducation dénuée de violences auprès de 1600 enseignants en Côte d'Ivoire, région Tonkpi.

L'Éducation à la culture de la paix concrétise les Droits de l'Enfant

  • Apprentissage de ces Droits à travers des activités scolaires expérientielles fournies aux enseignants.
  • Droit à l'éducation, et surtout, Droit à une éducation de qualité, qui inclut, valorise et fait grandir tous les enfants; formation des enseignants et des formateurs d'enseignants à cette forme d'éducation valorisante et inclusive.
  • Droit à son identité, complété par la mise en oeuvre d'une éducation qui respecte toutes identités, et qui ouvre aux identités multiples de chacun (élèves et enseignants)
  • Droit à la protection contre toutes formes de violence, complété par la mise en oeuvre d'une éducation aux compétences pour les prévenir, les transformer, les dépasser (élèves et enseignants)
  • Droit à la protection contre toutes formes de discrimination et d'exclusion, complété par la mise en oeuvre d'une éducation aux compétences pour les prévenir, les transformer, les dépasser (élèves et enseignants)
  • Droit à avoir et exprimer son opinion, complété par une éducation aux compétences pour exprimer son opinion (élèves) et pour encourager l'expression de l'opinion des élèves (enseignants).

Voir aussi le chapitre sur les Droits de l'Enfant qui regroupe les 42 Droits principaux en 10 catégories et la manière dont Graines de Paix les concrétise.

Les mots-clés de l'éducation de qualité sont celles de l'éducation à la culture de la paix

Lisez la définition de l'éducation à la paix, comparez-la avec celle de l'UNICEF de 1999. Utilisez le Dictionnaire Paix-Education pour trouver des définitions précises des compétences enseignées par cette éducation. Pour approfondir votre compréhension de ce qu'est la paix, retrouvez notre description dans les Ressources, à la section Concepts.

L'éducation à la culture de la paix renforce en particulier les compétences socioémotionnelles, psychosociales, inclusives, écocitoyennes et réflexives qui sont celles qui favorisent la paix sociétale et renforcent la réussite scolaire.

  • Se connaître, s'estimer, moduler ses émotions
  • Écouter, dialoguer, apaiser dans la réciprocité
  • Coopérer, s'entraider, s'apprécier mutuellement, avec considération, bienveillance et empathie
  • Observer, réfléchir, discerner les influences positives et négatives
  • Apprendre les règles et leur sens, les respecter pour respecter les autres, contribuer à proposer des règles pour bien vivre ensemble
  • Résoudre tous types de problèmes avec confiance et créativité
  • Prévenir la violence sous toutes ses formes: physique, verbale, psychologique, morale
    (entre élèves, entre enseignants et élèves, dans la vie)
  • Favoriser l'inclusion mutuelle et le sentiment d'appartenance pour prévenir la radicalisation, mais aussi l'abandon scolaire.

Graines de Paix développe des ressources pédagogiques composées d'activités expérientielles riches, dont la Collection Grandir en paix et des modules de formations pour enseignants qui travaillent en profondeur ces différentes compétences, jour après jour.