Documents à télécharger
Documents officiels
Prix, reconnaissance
- Prix UNESCO-Hamdan 2022
- Reconnaissance End Violence Against Children, 2019
- Smart Peace Prize 2019
- Ashoka Impact 2014
Rapports annuels
- Rapport d'activités 2022 ...|... Rapport financier 2022
- Rapport d'activités 2021 ...|... Rapport financier 2021
- Rapport d'activités 2020 ...|... Rapport financier 2020
- Rapport d'activités 2019 ...|... Rapport financier 2019
Rapports d'évaluation
- Rapport d'évaluation externe du projet AdoGoZen (2022)
sur l'acquisition effective de compétences positives par les adolescents ayant suivi les ateliers de ce projet dans des centres extrascolaires sur l'année.
Par des chercheurs de la Haute École Pédagogique de Vaud et de l'Université de Fribourg. - Rapport d'évaluation du projet Tonkpi, Côte d'Ivoire (2018)
sur la modification des attitudes des enseignants sur la violence par une formation ultra courte (2 jours)
Par la London School of Hygiene and Tropical Medicine -
Rapport d'évaluation de la Collection Grandir en paix (2017)
sur l'acquisition de compétences socio-émotionnelles en classe durant l'année scolaire
Par La Haute École Pédagogique du Valais (HEP-VS).
Rapports projets
- Rapport final sur les effets de l'exposition "Léon et ses émotions" au Bénin (2022)
(apprentissage des compétences émotionnelles par les formateurs et par les élèves) - Rapport final sur le projet d'Accompagnement SNIESIE en Côte d'Ivoire (2021)
(mettre à niveau les écoles islamiques du pays en termes de savoirs, valeurs et compétences favorisant l'intégration scolaire, sociale et citoyenne des enfants de leurs communautés)
